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[全校] 北京大学来了!生态城这所学校喜报频传

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发表于 2024-2-18 09:44:29 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
北京大学博雅人才
共育基地授牌

南开滨海公能讲坛——科学家进校园

近日,北京大学“博雅人才共育基地”授牌仪式暨南开滨海公能讲坛首场报告会在天津市南开中学滨海生态城学校瑞廷礼堂隆重举行。

出席此次活动的有北京大学经济学院教授、北京大学天津招生组副组长刘新立教授。北京大学智能学院博雅特聘教授、副院长林宙辰教授。北京大学外国语学院助理教授、俄语教研室主任,北京大学天津招生组尹旭老师。北京大学法学院23级本科生、南开滨海毕业生李昱萱同学。同时参加活动的还有南开滨海的校领导,历史学科全体老师,高一高二级部全体同学和九年级优秀学生代表。教学处副主任李鹏主持活动。


毕伟校长和北京大学天津招生组副组长刘新立教授先后致辞。双方均表示将以此为契机,为培养更多创新拔尖人才打通大中衔接渠道。随后,刘新立教授宣布授予南开滨海北京大学“博雅人才共育基地”,毕伟校长共同揭牌。
毕伟校长致辞


刘新立教授致辞


北京大学博雅人才共育基地授牌


授牌仪式结束后,北京大学林宙辰教授给同学们带来南开滨海公能讲坛首场报告会。本次讲座围绕当前人工智能的发展趋势、人工智能的内涵等方面展开,讲座内容引人入胜,同学们收获颇丰。








此次授牌仪式的成功举行以及公能讲坛报告会的顺利召开,标志着南开中学滨海生态城学校与北京大学的战略合作伙伴关系进一步深化。




南开滨海将始终秉承“允公允能,日新月异”的校训,培养更多具有爱国爱群之公德、服务社会之能力的人才。今后我们将从公能课程改革、科学教育等方面入手,通过与北京大学的全方位合作,探索符合教育规律、适合南开滨海校情的大中衔接教育模式,促进学生综合素养提升,全面提高拔尖创新人才培养质量。

北大博雅共育基地简介
“北京大学博雅人才共育基地”(简称“博雅共育基地”) 旨在完善加强大学和中学的双向交流机制,促进高等教育和基础教育的有机衔接,共同致力于拔尖创新人才的选拔与培养建设工作。通过学科共建等方式实现大学和中学人才培养的有序对接,促进人才培养目标与理念融合,深化交流合作机制,加强资源共享,持续加强拔尖创新人才,特别是基础学科拔尖人才的选拔与培养,为国家重大战略发展领域提供优秀的后备军。

喜报
南开滨海3位同学
入选2024“英才计划”


近日,2024年中学生科技创新后备人才培养计划(以下称为“英才计划”)遴选工作结束,天津市南开中学滨海生态城学校三名同学经过层层选拔,脱颖而出,入选中国科协“英才计划”。“中学生英才计划”是由中国科协、教育部共同组织实施的一项国家科技创新后备人才早期培养计划。该计划旨在发现和培养在自然科学领域有潜质的中学生后备人才,探索建立高校、科研机构与中学联合发现、培养青少年科技创新人才的有效模式。

按照“英才计划”政策,在校领导的指导下,教科研小组统筹实施,完成了对学生参选动员、课题指导、学科测评、完善报告、推荐考试等环节。经过严格的笔试和面试,南开滨海高一1班陈翊昂、高一4班邓乔天、高一4班周琳翔同学成为科协“英才计划”正式学员。


高一1班 陈翊昂
南开大学 数学
始于细节,精于钻研,成于实践,发扬公能精神,笃行求真之路。


高一4班 邓乔天
天津大学 计算机
在计算机世界中找寻真理,用算法和逻辑,书写辉煌篇章。


高一4班 周琳翔
天津大学 计算机
成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成的。

南开滨海始终高度重视科学教育和科技创新后备人才的早期发现与培养工作,积极推荐对基础科学兴趣浓厚,思维活跃,科技创新能力强,对未来有科研生涯规划且相应学科成绩或者综合成绩较为突出的学生参与“英才计划”市级遴选。近年来,该校已有20多名优秀南开学子成功入选“英才计划”。

2023年,南开滨海被授予滨海新区“中学生英才计划基地校”。在今后的教育教学实践中,学校将持续加强对学生家国情怀和责任担当的培养,突出对学生创新精神和实践能力的培养,深入落实整体高素养育人理念,努力为优质高校输送更多拔尖创新型的优秀南开学子。


喜 报
刘若涵同学入选
南开大学“科创计划”
为落实天津市教委、市科协、市财政局联合印发的《天津市青少年科技创新拔尖人才培养方案(试行)的通知》文件精神,2023年11月天津市教育委员会启动“青少年科创计划”遴选工作。天津市南开中学滨海生态城学校2022级高二1班刘若涵同学凭借优秀的综合成绩与临场表现能力,在经过严格的笔试、面试后成功入选南开大学经济学王永进导师组,成为“科创计划”的一员。


刘若涵同学自初中起就对经济学这一学科有着浓厚的兴趣,她课余时间广泛阅读各类书籍,对经济学方面的著作也有所涉猎。她将对经济学的热爱融入生活中的方方面面,购物、理财、投资中的经济学问,她都会关注并学习。

进入高中后,她重视思维逻辑的训练,关注社会新闻,在积累中开拓视野、提升能力。同时,她在校成绩优异,始终稳定在年级前列。在老师们的帮助和指导下,刘若涵同学积极与同学们研讨问题,将碎片化的知识整合起来,使其系统化而便于记忆,并及时进行复习和巩固。她坚持以效率为重、注重创新,敢于不断突破自己,对经济学自始至终充满热爱,这些都为她成功入选南开大学“科创计划”奠定了良好的基础。

来源:天津市南开中学滨海生态城学校

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沙发
发表于 2024-2-19 09:02:55 | 只看该作者
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板凳
发表于 2024-3-12 13:59:10 | 只看该作者
为什么中间的照片显示不出来呢?是我所使用的浏览器有问题吗?
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