本帖最后由 无事不登三宝殿 于 2018-4-23 21:48 编辑
传承文化，以美育人 华夏生态城小学 成为滨海新区第一批 中华优秀传统文化艺术传承学校
中华优秀传统文化富含美的元素，是学校美育的重要源泉和载体，同时美育也是弘扬和传承中华优秀传统文化的重要途径。为了弘扬中国优秀传统文化，全面加强和改进学校美育工作，滨海新区特启动了中华优秀传统文化艺术传承学校的创建工作，在此次申报和评审活动中，华夏生态城小学成为天津市滨海新区第一批中华优秀传统文化艺术传承学校。
美育是审美教育、情操教育和心灵教育的统一，更是德育的延伸。美育不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。华夏生态城小学在“均衡发展、健全人格”育人理念的指导下，强调美育在塑造孩子完美心灵和行为过程中的重要作用，通过加强美育以达到让学生德、智、体、美各方面均衡发展，进而让学生拥有健全人格。 自办学以来，华夏生态城小学在保证通识教育教育质量和普及普惠的基础上，在课后素质拓展中坚持传承弘扬中国优秀传统文化，独具匠心的画作，行云流水的书法，古朴典雅的古筝，宛转悠扬的二胡等，都是该校弘扬优秀传统文化和渗透美育的重要手段。在具体实践中，该校通识教育与特色教育双优的初衷得以初步实现。
通识教育
在通识教育方面，华夏生态城小学的训练内容不但受到学生和家长的喜爱，更受到专家和社会的认可。语文朗诵《少年中国说》在2016年天津市文艺展演中获得一等奖的好成绩，在2017年天津市文艺展演中，《飞翔吧，少年》、《相信未来》又均获佳绩；外语教学与美育的碰撞，产生了《小红帽》《白雪公主》《睡美人》《拔苗助长》等一系列优秀英语短剧，这些英语戏剧均在天津市和滨海新区文艺展演中喜获佳绩。给语文和英语课堂插上艺术的翅膀，使学生在美的感受中愉悦、自主、创造性地学习，真正促进学生的均衡发展。
传统文化素质拓展
在传统文化素质拓展方面，华夏生态城小学也取得了阶段性良好成果。在书画方面，学生不仅能创作出美丽的画作，写一手漂亮的好字，而且还在全国第十五届《少儿美术》杯年度艺术展评展中，多人获得书法和绘画的一等奖，学校获得全国美术教育先进单位奖。在第五届滨海新区师生书画大赛和第二届中新生态城图书馆档案馆书画中，华夏生态城小学也有多人获得一二三等奖，学校也多次获得优秀组织单位奖。二胡、古筝等各种声乐类素质拓展训练也取得了阶段性成果，例如在教师节庆祝活动和校园艺术节等活动中，孩子们小小年纪就能演奏乐曲，而且通过学习二胡和古筝等古典乐器，让学生感受古代文化的底蕴，也增强了民族自信心。
美育是一项长期教育和潜移默化的教育，因此华夏生态城小学非常重视传统文化渗透和学科教学的融合。楼道中学生作品的展示，教室中书香弥漫的氛围，师生间暖心体贴的问候，学生间互帮互助的举动，从感官到心灵的体验，全方位对学生进行美育教育，让学生的灵魂在耳濡目染中得到升华和提高。在日常教学中，华夏生态城小学努力将通识教育和特色教育有机结合。例如音体美教学要涉猎语数外知识，语数外教学要渗透音体美思想，只有学科之间有机融合，才能真正使美育教育实现思想性、技能性和趣味性的和谐统一，达到“以艺启智、以艺扶德、以艺健体”的目的，真正让华夏生态城小学学子德、智、体、美全面提高。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。”博大精深的中国优秀传统文化是国家和民族传承和发展的根本，更是国家和民族的灵魂，因此弘扬中国优秀传统文化在教育中的作用不言而喻。华夏生态城小学将不忘初心，在不断提高通识教育质量的基础上，让特色教育散发美育光辉，加强美育的渗透与融合，将美育贯穿在各方面，渗透在各学科，努力培养拥有健康、善良的生命，活泼、智慧的头脑，丰富、高贵灵魂的小学生，让每位华夏学子都能各方面均衡发展，拥有健全人格。
来源：华夏生态城小学
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发表于 2018-4-23 21:47:31
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发表于 2018-4-25 09:19:19
