“面必净，发必理，衣必整，钮必结……”远处传来了集体背诵“容止格言”的声音——那么响亮，那么和谐。
一个人诵读这“容止格言”——听过；集体登台表演,朗诵这“容止格言”——也听过，然而在放学时分的校园里，集体背诵这“容止格言”，即使在南开中学本部,也从来没有听过。
谁在背诵？为何在这时背诵？
一分钟后，悬疑解开：走出楼群的七年级学生排着整齐的队伍，一边行进，一遍齐谐吟诵着“容止格言”—— 气象：勿傲，勿暴，勿怠。颜色：宜和，宜静，宜庄。南开教育讲究浸润,这会儿你或许有所体会了吧。
7：30—7：50是早自习的时间，学生们可珍惜这黄金般的二十分钟了。他们知道在大脑最清醒的早晨背东西最有效。你听，这个班背诵着“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……”那个班齐吟着“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……”听这班与那班的背诵,真有点儿“你不让我,我不让你的”。
每周一9：40—10：10是升国旗的时间，今年秋季,整齐列队的有四个年级、二十个班、九百多名师生。他们个个面对国旗，精神抖擞，面目严肃。你听，全体师生高声嘹亮地唱着：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”从这国歌声中，你似乎听到了一股劲头：像是征战前接受的命令，又像是阵地上冲锋陷阵的号角，也像是做一件重大庄严事情时举起右手发出的铮铮誓言。
每周二到周五9：40—10：10是课间操的时间，从主席台往下看，八百多名学生像围棋棋盘中的棋子，场面宏阔，布阵整齐。真有点儿“横看成岭侧成峰”的气势。你听，广播操的旋律雄壮有力，学生们的动作响静划一，手脚与音乐相谐，跳跃和节奏一脉。挥手、踢腿、弯腰、跳跃、呐喊……听这声音，很有些“沙场秋点兵”的豪迈。
每天白天上课时有什么声音？你听，抑扬清脆的是老师授课的声音，顿挫响亮的是学子集体背书的声音，热烈有序的是小组讨论发言的声音，悦耳动听的是学生唱歌的声音，铿锵有力的是体育课上学武的声音。
每天晚上18：30—21：30是晚自习的时间，你听，老师讲课是娓娓道来的声音，学生书写作业是沙沙作响的声音，老师答疑是低声低语的声音。
据说，这里以前是一片盐碱滩涂，除了海沟中的淤泥，淤泥旁有矮芦之外，什么都没有。自从这里建起了学校，建起了一所了不起的学校——南开中学滨海生态城学校以后，地上有了草木，道路有了车流，院落有了人气，校园有了声音。在不同的场合与时间，你可以听到不同的声音：有朗读英语课文声、有探讨难题争辩声，有如蚕食桑的翻书声、有排练节目的台词声。也有朗诵声、讨论声、拍球声、吹哨声、喝彩声、鼓掌声、唱歌声、对话声、欢笑声、脚步声、钟鸣声……
如今，你在这里能听到绿叶与花朵磨肩的微声，你能听到黄鹂婉转的吟鸣，你能听到锦鲤戏水的声响……然而，这里最好听的声音就是南开校籁。
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发表于 2017-9-27 08:49:32
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