滨海小外二部体育创优课有感

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4月10日，应学校之邀有幸参加了孩子班级的体育创优课。

孩子上学将近一年，我自己对这个传说中的“魔法城堡”学校也充满了好奇，带着对学校一丝好奇和离校N年的一丝兴奋，我和另一位家长准时来到学校门口等候进校。

12：20学校安排专门的接待老师把我们一年级的家长迎接入校，每个路口都有接待老师热情的指引和招呼，在这个充满英伦风情的学校里，完全没有陌生感。

我们两位家长先和孩子们来到学校的风雨操场，孩子们在这里演练了2队变4队，解散和集合等，孩子们快速整齐的队列，一扫我们在家里看到的拖拖拉拉的样子

孩子们带队来到操场上，已经有好多听课老师等在场边，我们也被接待老师安排在和听课老师一起等候孩子们上课。

先热热身，跑一圈

  

跑圈，压腿等等的热身运动是我们小时候体育课亘古不变的内容，本来以为今天的体育课也是按着这个套路延续下去，接下来让我和另一个家长都对下面的活动充满了兴趣。

体育老师把这个活动叫做“找宝藏”，老师把孩子们分成四组，分别是红、黄、蓝、绿，每个小组发一个锦囊，里面有地图，有魔法咒语，孩子们分组去找宝藏，那宝藏是什么呢，找完了干什么用呢？别着急，等会就能揭晓了。

体育老师先给孩子讲解游戏规则，给组长们分发游戏锦囊

游戏开始后，孩子们拿着锦囊，以组为单位散了欢似的在操场跑动起来，学校的喇叭里还有优美的音乐伴随左右哦

最后，孩子们宝藏找到的就是拼图碎片，体育老师把拼图底板发给各组，各组的小朋友把找到的拼图碎片拼在一起，呈现给我们大家。

大家看到了吗，拼图就是滨海小外的校徽啦

一节体育公开课，完全颠覆了我对体育根深蒂固的跑、跳、蹦的印象，我和另一位家长笑谈这是一节“烧脑”的体育课嘛

在整个体育课程中，体育老师既给孩子充分的自由，让孩子活泼的天性得以挥发，又在各个环节很好的把控课程的进度。使得一节课紧张、活泼、有序、有趣

而孩子们在美丽的校园里游戏、跑跳，锻炼身体的同时，又美化了心灵，达到了美育的效果。在玩中锻炼身体，愉悦身心；以组为单位，协同合作，培养了孩子们团队意识，让孩子学会如何和人相处。在玩中领悟做人的道理，培养孩子健康的心理状态。

多么幸福的孩子们，多么快乐有趣的课程，感谢滨海小外对孩子们的付出，愿你们辛勤的汗水浇灌出一朵朵美丽的花朵，愿孩子们在滨海小外的学习之路上展翅高飞。

滨海小外二部一年五班 家委