一年新生与家长神奇的“科技周之旅”
为了让孩子们体验到科学的神奇与奥妙，激起孩子们参与科学活动的兴趣，小学二部的科技周活动在本周拉开序幕。考虑到一年级孩子们刚入学，老师们在科技周中特别设计了适合这个年龄段孩子参加的活动。我也有幸作为一名家长志愿者和一年级的部分孩子们共同参与到活动中来。活动从参观科学教室开始，虽然在孩子入学前我就听闻学校里有很多特色教室，但是看到规划合理、设施完善的科学教室时我还是很惊讶，惊讶于小学设施的完善和健全。科学教室也迅速吸引了孩子们的目光，在老师的安排下，孩子们有序的开始体验教室中的各类设施，老师们陪伴在孩子们的身旁，耐心的讲解科学的原理，启发着孩子们的兴趣。 随后老师们还带着大家前往本次科技周设置的宣传栏进行互动。宣传栏上五彩缤纷，其中一项关于“动物进化树”的内容及其了大家的兴趣，用一棵树的形式表述了动物的进化过程，老师们还在这个环节准备了互动的内容，要孩子们根据动物的出生来分类，“胎生”、“卵生”，还有连我都没有听说过的“卵胎生”，孩子们热火朝天拿着动物图片进行分类，虽然其中有对有错，但是这样有趣的教学方式让孩子们记忆深刻，也给我这个“编外学生”补了一堂有趣的课外课。45分钟的活动时间很快就结束了，非常感谢老师们为一年级的新生和大家带着的这么有趣的科学课。同时老师还介绍说二年级以后孩子们可以更深入的参加科技周上其他那些有趣的竞赛和实际操作环节，非常期待未来的让孩子们长见识、爱上科学、爱上探索的科技周。
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