由艺术节感小外发展，等一朵花开的时间
本帖最后由 风信子 于 2016-6-1 20:10 编辑5.31，六一前夕，很荣幸，作为家长志愿者参加了本次小外二部第三届“至美之声”校园艺术节合唱专场。之前很多家长都报道了小外一流的教学设施，本次艺术节也有多位家长发布了报道。此处不讲这所学校唯美的英伦校舍、惟妙惟肖的生物教室、高科技的音乐教室、高大上的图书馆、餐厅以及本次艺术节细节，只想讲下我由此次艺术节所感。 早上7:30家长志愿者在校门口集合入校，进入教学楼大厅，孩子们的艺术作品就映入眼帘。
细细观赏，仿佛看到老师孜孜不倦的指导和孩子们专心致志地在制作这些作品。每一件色彩斑斓、精工细作的作品，都是师生合作的心血结晶。
之后家长们在老师的引领下到多功能报告厅休整，负责老师很贴心地发放了节目单，然后带领我们到校区进行参观（图略）。 最后到达风雨操场，开始观赏整个节目（很多家长发，这里就不再重复发了）。孩子们的表演都非常棒，尤为记忆深刻的是高年级同学的一首《信》，老师和孩子们的倾情表演，震撼我心。 我们2.7班表演在下半场的第十三个节目，演唱的是《最美的光》，孩子们尽力地在表演，用动作在演绎心中一闪一闪的小梦想，那动作、那音乐能感染每一颗心灵。
由此次活动不难看出，学校不止关注孩子们的基础文化课，对孩子的德育、美术、体育、音乐等方面的发展更倾以心血。这次活动，充分展现了学校在组织活动方面的实力和师生的高素质。各班进场、退场有条不紊，观看节目坐姿端正、安静专注，物品摆放井然有序，老师们对孩子们的照顾无微不至、尽心尽力。
我们轻松快乐看节目的时候，各班主任老师及后勤组织的老师，正紧张而忙碌着，全神贯注关注着孩子们的一举一动，生怕会出一点点闪失。特别是我们2.7班，作为2015年整体的二年级转校生组建的班级，孩子们来自不同地区的学校，带来了一年级形成的各种不同的习惯，可塑性差、组织纪律性差、沟通融合性差，班主任更需要付出更多的精力和更大的努力。
想到我们家里一、两个孩子都经常会被闹得心烦意乱，而班主任白老师，还是去年刚毕业的研究生，面对34名调皮捣蛋、性格各异的孩子，始终保持赤诚之心和高度的责任心，用耐心教育他们，用爱心感化他们，真的是非常辛苦！经过这近一年的努力，我们师生、家长三方配合的非常好，孩子们逐渐习惯和融入新班级、新环境，并深深爱上这里。我儿子刚入学时，总是想之前学校的好朋友，偷偷抹眼泪，对班里的孩子只有一句话：“他们总告我状，讨厌！！”现在，要是提起和2.7班同学们分开，他就难过极了，对我说：“我们同学商量好了，小学、初中、高中......要一直在一个班，一直在一起！
休息时间和座旁的家长谈及小外二部的发展，都在感慨它成长的迅猛。由2012年建校的一个班20余个孩子，整个学校只有三个年级、寥寥几个班，到今年的一至六年级、一个班30余名学生，34个班级！而小外教师团队管理严格，老师们兢兢业业、廉洁奉公，没有一些社会上的不良风气。越来越多的人关注和认可小外，越来越多的家长因为小外的优秀教学质量和一流的配套搬至生态城，也越来越多的孩子因为这里老师的用心而在这里快乐学习、成长。 精诚所至，金石为开。现在的小外，也许不是整个滨海新区最棒的学校，但是在全校师生齐心协力、共同努力下，我们愿给它时间，犹如等待我们孩子成长的时间，也犹如等待一朵花开的时间，相信小外一定会越来越好，一定会成为滨海新区乃至天津教育界的一朵奇葩！也祝愿我们的孩子们在这里沐浴阳光和爱，受文化和艺术的熏陶，健康茁壮成长！
祝滨海小外越来越好！ 希望一年比一年棒
页:
[1]