滨海小外办学思想解读
1. 校徽：
我们把在地球上贯穿一把钥匙的图案作为校徽，钥匙上有我校校名的英文缩写。寓意：外语是通往世界的一把钥匙，外大滨海附校是走向世界的桥梁。
2. 办学理念：“融中西文化，育国际英才”。
“融中西文化“：是把中西方的文化融入学校的教育，教学，科研和服务等功能中，使师生既了解中国优秀传统文化，又了解世界各国文化及思维的基本特征。具有全球意识，国际视野，具备宽容，共赢的心态，追求人类和谐，共同进步。
”育国际英才“：是指我们培养的学生不但了解中国及世界各国文化，通晓国际规则，更能参与国际事务，具备国际能力，为祖国的强盛，人类的进步做出积极贡献。
3. 办学目标：“办国际化外国语学校”。
培养目标：“培养国际型预备人才”。
4. 校训：“明德至善，博学至美”。
校风：“慎思至真，笃行至诚”。
“明德”意为彰明伦理，完善品德。具有理解，普及和恪守道德之义，包含与人为善，和谐相处的意义。合乎我校加强素质教育，教会学生做人，开展生态文明教育等精神。语出《礼。君陈》“黍稷非馨，明德惟馨”，又见《礼。大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。“博学”取自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” “博学”意谓为学首先要广泛地猎取，培养旺盛的好奇心。“博”还意味着博大和宽容，兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，做到“海纳百川，有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。“至美” 有三：学习和研究给人愉悦，本身含有至美；生态理念本身含有把自然当作至美；绅士风度，淑女气质也是至美。
“慎思” “笃行” 语出《中庸》。“慎思”， 谨慎地思考，深刻的思维。思名言之理，思成才之路，思工作之法，思学习之窍。“慎思”是“博学”的升华，是对所学知识的内化，不思不能学以致用，不慎思不能由表及里，融会贯通，通达事理。只有慎思才能求真，才能明理，才能得法。“笃行”， 果敢坚决地行动。既然学有所得，就要努力践行所学，使所学最终有所落实，做到 “知行合一”。“笃行”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有具有实心实意，具备明确目标和坚定意志的人，才能真正做到“笃行”。
5. 教风：“乐教至雅，明辨至臻”。
学风：“勤学至远，审问至达”。
“乐教”是教师的一种高雅的情怀。......"明辨” 语出《中庸》，意为明辨是非，明辨真假，去伪存真，去粗取精。“勤学”，指的就是勤勤恳恳地努力学习。古语说，“业精于勤而荒于嬉”。”审问” 语出《中庸》，指详细地问，谓在学问的探究上，深入追求。“审问”是我校学生求学时应有的态度和应循的途径，有所不明就要追问到底，对所学也要有所怀疑和探究。只有这样，才能真正做到学问通达，学有所成。
【注】：文字录入时有简化 {:1_200:} {:1_200:}{:1_200:}{:1_200:} 楼主解读得比滨海小外校长还好！ 楼主太用心了，比校方还用心 小青年 发表于 2014-9-24 15:15
楼主解读得比滨海小外校长还好！
:funk: 里面没有一个字是我解读的。都是校方解读的。:funk: 清风明月 发表于 2014-9-24 17:03
里面没有一个字是我解读的。都是校方解读的。
早说啊，你欺骗了我们的感情{:1_95:} {:1_200:}文化底蕴深厚 {:1_200:}{:1_200:}{:1_200:} 小青年 发表于 2014-9-25 07:28
早说啊，你欺骗了我们的感情
:Q只怪你自己看书不仔细，没看见最下面还有一句话吗？{:1_138:}
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